<span style="white-space:pre"> </span>7月2日,聽覺有道四川兒童中心與康語陽光聽力語言康復(fù)中心召開聽能管理學(xué)習(xí)研討會(huì)。<br /></span><p><span style="font-size:16px;">  聽覺有道金牌聽力專家王杰、王蕾老師及康語陽光多名資深語訓(xùn)老師參加了本次會(huì)議。</span></p><p><span style="font-size:16px;"><br /></span></p><p style="text-align: center;"><img src="/upfiles/202107060233291174.jpg" width="640" alt="" /><br /></p><p style="text-align: center;"><br /></p><span style="font-size:16px;">  2018年12月21日,聽覺有道與康語陽光達(dá)成深度戰(zhàn)略合作,攜手共建聽能管理創(chuàng)新合作模式。<br /></span><p><span style="font-size:16px;">  近幾年來,聽覺有道與康語陽光始終保持緊密連接,不斷優(yōu)化聽能管理過程,以更好地動(dòng)態(tài)管理聽障寶寶的助聽干預(yù)情況及語言康復(fù)情況。</span></p><p><span style="font-size:16px;"><br /></span></p><p style="text-align: center;"><img src="/upfiles/202107060233554588.jpg" width="640" alt="" /><br /></p><p style="text-align: center;"><br /></p><span style="font-size:16px;">  會(huì)議上,王杰老師再次向大家闡述了聽能管理的意義和核心內(nèi)容。<br /></span><p><span style="font-size:16px;">  聽能管理,是通過驗(yàn)配師、語訓(xùn)師和家長共同協(xié)作,對(duì)聽障寶寶的聽覺狀況、助聽效果及語訓(xùn)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀察和主動(dòng)評(píng)估,提高助聽效果及語訓(xùn)質(zhì)量,縮短語訓(xùn)時(shí)間,讓家長少走彎路,讓寶寶盡快進(jìn)入正常幼兒園,融入主流社會(huì)。</span></p><p><span style="font-size:16px;"><br /></span></p><p style="text-align: center;"><img src="/upfiles/202107060234178699.jpg" width="640" alt="" /><br /></p><p style="text-align: center;"><br /></p><span style="font-size:16px;">  會(huì)后,雙方團(tuán)隊(duì)就聽能管理的進(jìn)一步開展進(jìn)行了深入探討和交流。</span>" />

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讓聽障寶寶“聽得更多,說的更好”
時(shí)間:2021/7/6 14:34:37 來源:聽覺有道 點(diǎn)擊:5615
7月2日,聽覺有道四川兒童中心與康語陽光聽力語言康復(fù)中心召開聽能管理學(xué)習(xí)研討會(huì)。

  聽覺有道金牌聽力專家王杰、王蕾老師及康語陽光多名資深語訓(xùn)老師參加了本次會(huì)議。




  2018年12月21日,聽覺有道與康語陽光達(dá)成深度戰(zhàn)略合作,攜手共建聽能管理創(chuàng)新合作模式。

  近幾年來,聽覺有道與康語陽光始終保持緊密連接,不斷優(yōu)化聽能管理過程,以更好地動(dòng)態(tài)管理聽障寶寶的助聽干預(yù)情況及語言康復(fù)情況。




  會(huì)議上,王杰老師再次向大家闡述了聽能管理的意義和核心內(nèi)容。

  聽能管理,是通過驗(yàn)配師、語訓(xùn)師和家長共同協(xié)作,對(duì)聽障寶寶的聽覺狀況、助聽效果及語訓(xùn)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀察和主動(dòng)評(píng)估,提高助聽效果及語訓(xùn)質(zhì)量,縮短語訓(xùn)時(shí)間,讓家長少走彎路,讓寶寶盡快進(jìn)入正常幼兒園,融入主流社會(huì)。




  會(huì)后,雙方團(tuán)隊(duì)就聽能管理的進(jìn)一步開展進(jìn)行了深入探討和交流。
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