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無(wú)線麥克風(fēng)助聽器技術(shù)對(duì)言語(yǔ)識(shí)別的影響

時(shí)間：2018/7/20 9:37:13 點(diǎn)擊：4092

環(huán)境噪聲對(duì)聽障者言語(yǔ)可懂度存在嚴(yán)重影響

（感音神經(jīng)性聾患者聽力圖）

在有噪聲的環(huán)境里，特別對(duì)于感音神經(jīng)性聾患者來(lái)說(shuō)非常困難，言語(yǔ)清晰度和可懂度會(huì)存在嚴(yán)重障礙。
在安靜環(huán)境或者信噪比為零的環(huán)境下，聽力正常人的表現(xiàn)基本接近 100%，說(shuō)明聽力正常者的聽覺功能、抗噪功能是正常的。上圖綠色柱狀圖表示，伴隨著環(huán)境噪聲的增大，言語(yǔ)識(shí)別率遞減。

隨著與聲源距離的增加，強(qiáng)度迅速衰減，信噪比逐漸下降

已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的助聽輔助技術(shù)

FM 系統(tǒng)

數(shù)字無(wú)線配件：發(fā)射器、接收機(jī)數(shù)字信號(hào)傳輸

研究目的
本項(xiàng)課題主要是研究使用無(wú)線麥克風(fēng)系統(tǒng)對(duì)聽障患者在噪聲條件下和遠(yuǎn)距離環(huán)境下對(duì)言語(yǔ)識(shí)別能力改善的效果。

研究方法

助聽設(shè)備

測(cè)試材料

漢語(yǔ)普通話版噪聲下言語(yǔ)測(cè)試材料（Mandarin Hearing in Noise Test, MHINT）

成人測(cè)試材料

兒童測(cè)試材料

言語(yǔ)刺激聲

言語(yǔ)刺激聲分別來(lái)自受試者1.5m，3m和6m處

采用自適應(yīng)的步驟來(lái)測(cè)試噪聲中的語(yǔ)句識(shí)別閾

環(huán)境噪聲

采用與測(cè)試材料本身頻譜接近的言語(yǔ)譜噪聲 (SSN)

噪聲強(qiáng)度為65 dB(A)

測(cè)試環(huán)境

??成人受試者

??程序設(shè)置

單獨(dú)使用助聽器麥克風(fēng)（HA Mic Only）：固定方向性

單獨(dú)使用迷你麥克風(fēng)（Micro Mic Only）

同時(shí)使用助聽器麥克風(fēng)和迷你麥克風(fēng)（HA Mic+Micro Mic）

受試者距離言語(yǔ)信號(hào)揚(yáng)聲器的距離

1.5m

3m

6m

隨機(jī)更換各種測(cè)試條件

兒童和青少年受試者

?程序設(shè)置

C1：?jiǎn)为?dú)使用助聽器麥克風(fēng)：全向性

C2：?jiǎn)为?dú)使用助聽器麥克風(fēng)：固定方向性

C3：?jiǎn)为?dú)使用迷你麥克風(fēng)

C4：同時(shí)使用助聽器麥克風(fēng)和迷你麥克風(fēng)

受試者距離言語(yǔ)信號(hào)揚(yáng)聲器的距離

S1：1.5m

S2：3m

S3：6m

隨機(jī)更換各種測(cè)試條件

統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

采用雙因素方差分析判斷受試者噪聲條件下言語(yǔ)識(shí)別閾是否受距離和程序設(shè)置的影響

分析距離對(duì)程序設(shè)置各水平的影響

分析程序設(shè)置對(duì)距離各水平的影響
研究結(jié)果
成人語(yǔ)句識(shí)別閾

?上圖中，藍(lán)色曲線表示助聽器麥克風(fēng)打開的情況；綠色表示助聽器和迷你麥克風(fēng)同時(shí)打開；紅色表示僅打開迷你麥克風(fēng)。

我們可以看到，單獨(dú)使用助聽器麥克風(fēng)情況下，言語(yǔ)識(shí)別閾從1.5m處的5.55 dB上升到6m處的13.11 dB。單獨(dú)使用迷你麥克風(fēng)和使用迷你麥克風(fēng)同時(shí)開啟助聽器麥克風(fēng)這兩種情況下受試者言語(yǔ)識(shí)別閾隨距離變化不大。

在1.5m處單獨(dú)使用迷你麥克風(fēng)比單獨(dú)使用助聽器麥克風(fēng)信噪比可以獲得11dB的改善，同時(shí)這種改善會(huì)隨著距離的增加效果越來(lái)越明顯，在6m處可到20.6 dB。

兒童與青少年語(yǔ)句識(shí)別閾

??方向性麥克風(fēng)的使用，隨著距離的增加，言語(yǔ)識(shí)別閾沒有明顯改善。
結(jié)論
單獨(dú)使用助聽器麥克風(fēng)（全向性或方向性），伴隨距離增加，言語(yǔ)識(shí)別能力會(huì)顯著下降；

使用無(wú)線麥克風(fēng)系統(tǒng)，言語(yǔ)識(shí)別能力不隨距離的改變而發(fā)生顯著改變，即可以顯著改善遠(yuǎn)距離噪聲環(huán)境下言語(yǔ)識(shí)別能力。（內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)）

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