佩戴助聽工具的兒童，需要持續(xù)的言語康復(fù)訓(xùn)練突破語言表達(dá)的障礙。高級(jí)驗(yàn)配師表示：0至2歲的兒童配合適的助聽器，進(jìn)行有針對(duì)性的聽覺語言培訓(xùn)，語言損失率僅在5%到20%之間，也就是說基本上和正常人無異，因此接受語訓(xùn)要越早越好，年齡越小康復(fù)的幾率越大。
那么，家長應(yīng)該怎樣幫助孩子進(jìn)行言語康復(fù)呢?
秘籍一：安靜的聆聽環(huán)境是基礎(chǔ)
對(duì)小齡的孩子來說，復(fù)雜的背景聲比如電視、過大的空調(diào)噪聲、臨街開窗時(shí)的交通噪聲都會(huì)干擾他專心聽你講話，要把家變成康復(fù)基地，安靜的環(huán)境非常重要，地毯、厚實(shí)的窗簾都是很好的吸音工具。
秘籍二：日常生活是最好的教學(xué)素材
優(yōu)先教學(xué)孩子身邊的事物，看得見摸得到用得著。和孩子做傳統(tǒng)的日常互動(dòng)(如玩游戲、歌曲、兒歌等)，學(xué)習(xí)聽懂和說出“褲子、米飯、喝水”要比學(xué)習(xí)從一數(shù)到二十更有用。
談?wù)撃阍谧龅拿考?，也讓孩子參與其中，把家務(wù)變成語言輸入場(chǎng)景，讓孩子聽到更多豐富的語言可以更好地刺激他的聽力和語言發(fā)育。
比如：“現(xiàn)在我們把衣服從洗衣機(jī)里拿出來...衣服是濕的，你摸摸...對(duì)這是濕的，我們要把它們晾干，晾干寶寶才能穿……
秘籍三：善用平行談話，彼此輪流交談才是好的交流
和對(duì)待普通孩子一樣，多描述而不是提問。用孩子自己的語言來和孩子交流，保持動(dòng)作和語言相匹配。比如給孩子洗澡的時(shí)候，隨著動(dòng)作你可以說：“寶寶我們洗澡啦，摸摸盆里的水，呀，水真熱!”
秘籍四：時(shí)刻跟隨孩子的興趣，一起關(guān)注他在感興趣的事物
小齡孩子的注意力非常短促，不感興趣的東西很難轉(zhuǎn)移他的注意力。此時(shí)家長需要有“忘我”的精神，忘掉自己想教他些什么，關(guān)注他在關(guān)注的。比如你想教他的“蘋果”，換成他正在玩耍的“鞋子”，根據(jù)孩子的動(dòng)作和手勢(shì)，及時(shí)用語言說出來，這是語言輸入的最佳時(shí)機(jī)。
秘籍五：像唱歌一樣說話，或者直接大聲唱起來吧
大腦喜歡節(jié)奏、旋律和重復(fù)，盡可能地語言夸張，生動(dòng)而富于變化，注意語音、語調(diào)、語氣，音量的大小，長短，要強(qiáng)調(diào)的詞可以更大聲，拖長音，簡單地說就是一定要抑揚(yáng)頓挫。
語調(diào)最豐富的莫過于唱歌了，包括兒歌，寶寶喜歡變化豐富的語言，而且有適度的重復(fù)。所有的孩子都愛兒歌，跑調(diào)也沒關(guān)系，能和動(dòng)作搭配的兒歌更能吸引注意力。讓孩子的日子充滿各種各樣的歌曲。
秘籍六：學(xué)會(huì)停頓和等待
聽損兒童的語言輸入從他戴上干預(yù)工具那天才開始，可能你說了千萬遍的話他仍然聽不懂，請(qǐng)保持耐心。
當(dāng)寶寶學(xué)說話時(shí)，請(qǐng)多留一些停頓等待孩子的回應(yīng)，你的孩子需要練習(xí)，并注意聆聽孩子試圖和你講話的內(nèi)容。不要急著糾正或回應(yīng)，讓他聽聽自己的聲音。他會(huì)自己拿你的發(fā)音和自己的發(fā)音作對(duì)比，越說越好。給予孩子最好的回應(yīng)，是用語言、表情、眼神鼓勵(lì)孩子，他會(huì)逐漸明白“交流”的意義。
秘籍七：重復(fù)性的強(qiáng)化與造句
與孩子講話時(shí)盡量保持很近的距離，口齒清晰，并伴有大量的媽媽語言和重復(fù)性。當(dāng)你想強(qiáng)化某個(gè)詞匯，讓重要的字脫穎而出，并且造盡可能多的句子，不斷重復(fù)。比如球，你可以對(duì)他說“寶寶看，這是一個(gè)球，球是圓圓的。這個(gè)球是黃顏色的，我們來踢踢球、拍拍球、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球……”
秘籍八：每天和孩子一起分享書籍
研究發(fā)現(xiàn)大聲閱讀的兒童今后讀寫能力更好，對(duì)于小小孩，做一些帶有家庭成員照片、最愛玩具、動(dòng)物的書籍等。書里面有豐富而優(yōu)美的語言和圖畫，即使他聽不懂也沒關(guān)系，他會(huì)享受這時(shí)刻。不必試圖一定要讓他學(xué)會(huì)什么，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)豐富的詞匯，生動(dòng)語言是瓜熟蒂落的事。
秘籍九：實(shí)踐，實(shí)踐，不斷的聽說練習(xí)
如果你不知道和孩子交流什么，那么深呼吸，忘掉你是家長，觀察孩子在看什么、做什么，變換各種句式描述它，然后重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)!
專家溫馨提示：
對(duì)自己的孩子要有信心、相信他們、并指導(dǎo)如何幫助他們，這樣才可以最大化地開發(fā)他們的潛力。
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