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使用助聽器

為什么說(shuō)人耳出現(xiàn)聽力損失后是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的？

北美聽障者聯(lián)合會(huì)有數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，先天性盲人在成年后的就業(yè)機(jī)會(huì)生存水平及生理健康程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于先天性聽障人群，這是因?yàn)槿祟愅ㄟ^(guò)“聽”所獲得的信息量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“看”。

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電感線圈在助聽器中起什么作用？

電感線圈，是助聽器內(nèi)用于接收磁信號(hào)的裝置。當(dāng)周圍環(huán)境中存在交替變化的磁場(chǎng)時(shí)，線圈可以感應(yīng)這種磁力，產(chǎn)生電流，最后經(jīng)受話器轉(zhuǎn)換為聲音，傳遞到人耳。

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助聽器其的嘯叫與聲反饋之間的關(guān)系簡(jiǎn)析

助聽器嘯叫是引起聽障佩戴者產(chǎn)生不滿的一大原因，也是驗(yàn)配師在調(diào)試過(guò)程中遇到的一大難題。

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助聽器的元件——麥克風(fēng)有哪些缺點(diǎn)？

助聽器的元件之一——麥克風(fēng)有多方面的缺點(diǎn)，這種缺點(diǎn)可以影響助聽器的助聽效果。

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影響聽力耳鳴的因素有哪些？

耳鳴的特點(diǎn)主要根據(jù)其頻率、響度、持續(xù)時(shí)間和變化規(guī)律來(lái)認(rèn)識(shí)，有可能產(chǎn)生嚴(yán)重危害。

為聽障兒童驗(yàn)配助聽器需要專門的兒童助聽器驗(yàn)配師才可勝任，同時(shí)還需要兒童家長(zhǎng)與聽力師的配合，根據(jù)兒童的聽覺系統(tǒng)發(fā)育程度、心理狀態(tài)、視覺、智力、反應(yīng)能力等才能達(dá)到理想的助聽器助聽效果。

老年人在選配助聽器時(shí)，由于他們各自的不同耳損病理跟生理的特點(diǎn)，助聽器的電聲性能的不同對(duì)其佩戴的助聽器效果都會(huì)有影響，而且老年人對(duì)初戴助聽器的相對(duì)不了解，都會(huì)對(duì)助聽器產(chǎn)生一些心理上的問(wèn)題，如期望值過(guò)高而產(chǎn)生對(duì)助聽器的排斥。

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驗(yàn)配移頻助聽器的七要點(diǎn)

通常在沒有測(cè)出聽閾的時(shí)候，我們往往會(huì)輸入一個(gè)估計(jì)的聽閾數(shù)值，實(shí)際上在這種情況或高頻聽閾在100dB以上時(shí)，此頻率聽閾應(yīng)記為NR(在輸入NR后，下方要輸入的數(shù)值是指在多少數(shù)值時(shí)測(cè)不出，該數(shù)值不參與計(jì)算)。因?yàn)檩斎隢R與輸入110、120dB等時(shí)機(jī)器參數(shù)的自動(dòng)設(shè)定上是有較大的不同。

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嬰幼兒聽力篩查未通過(guò)就是聽力障礙嗎?

經(jīng)常有焦急的家長(zhǎng)帶著剛出生幾天或者不滿6個(gè)月的孩子到門診要求查“聽力”，說(shuō)孩子生下來(lái)第一次聽力檢查沒有通過(guò)，是不是聽力有問(wèn)題?

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全數(shù)字助聽器有什么先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)功能？

全數(shù)字式助聽器采用的是邏輯電路，能根據(jù)外界輸入信號(hào)的不同確定不同的工作特性，以保證輸出信號(hào)與使用者的實(shí)際需要高度吻合。

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分類

驗(yàn)配常見問(wèn)題

老人聽力知識(shí)

兒童聽力知識(shí)

助聽器知識(shí)

聽力學(xué)知識(shí)

聽力問(wèn)題問(wèn)答