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使用助聽(tīng)器

簡(jiǎn)談兒童聽(tīng)力學(xué)知識(shí)：小耳畸形是怎么形成的？

小耳畸形會(huì)影響寶寶的正常聽(tīng)力。那么，小耳畸形是怎么形成的呢?

驗(yàn)配助聽(tīng)器是否需要使用助聽(tīng)器分析儀，一直以來(lái)是助聽(tīng)器行業(yè)的爭(zhēng)論焦點(diǎn)之一。許多國(guó)內(nèi)的助聽(tīng)器專(zhuān)賣(mài)店、包括三甲醫(yī)院的聽(tīng)力中心，均無(wú)助聽(tīng)器分析儀。

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兒童聽(tīng)力診斷與助聽(tīng)器的診斷

家長(zhǎng)帶孩子到驗(yàn)配中心就診時(shí)，大多數(shù)已檢查了ABR，根據(jù)ABR的結(jié)果，推測(cè)其殘余聽(tīng)力，這里要聲明的是ABR不能直接表示孩子的聽(tīng)力，它只代表3000Hz以上的頻帶濾波刺激腦干后，各個(gè)神經(jīng)核反應(yīng)通透性和連續(xù)性的問(wèn)題，但是，可以通過(guò)V波閾值來(lái)推測(cè)純音聽(tīng)力

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詳解耳損的基因檢測(cè)問(wèn)題

我國(guó)是聽(tīng)障人口最多的國(guó)家。引起耳損的原因有很多，但在耳損患者中，約60%的耳損與遺傳因素有關(guān)，而且在正常人群中也存在較高的基因突變致耳損的現(xiàn)象，因此耳損發(fā)病率一直居高不下。

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驗(yàn)配師可調(diào)整的助聽(tīng)器參數(shù)有哪些？

不同檔次的助聽(tīng)器，聽(tīng)力師可以調(diào)節(jié)參數(shù)的多少和種類(lèi)也有所不同。但無(wú)論是通過(guò)螺絲刀還是可編程的數(shù)字助聽(tīng)器，調(diào)節(jié)參數(shù)一般有以下幾類(lèi)：

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單耳驗(yàn)配戴助聽(tīng)器應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

如果一個(gè)人雙耳聽(tīng)力都有損失，應(yīng)盡可能的雙耳選配以達(dá)到理想的康復(fù)效果。但由于經(jīng)濟(jì)等方面的原因只能為單側(cè)耳選配助聽(tīng)器時(shí)，就必須考慮哪側(cè)耳選配會(huì)取得更好的效果。

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戴助聽(tīng)器會(huì)不會(huì)影響殘余聽(tīng)力？

盡管老年性耳損是一種不可逆的退行性病變，也沒(méi)什么特效的藥物治療，但平時(shí)有意識(shí)地多鍛煉聽(tīng)力，還是有利于聽(tīng)力改善的。聽(tīng)覺(jué)有道助聽(tīng)器建議耳背的老人應(yīng)當(dāng)最大限度地利用好殘余聽(tīng)力，以補(bǔ)償老年性耳損造成的聽(tīng)力損失。

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為何出現(xiàn)聽(tīng)力損傷要盡早干預(yù)和治療？

有聽(tīng)力損失，也不一定就會(huì)什么都聽(tīng)不到。小兒聽(tīng)力障礙的防治重點(diǎn)在于早期干預(yù)，通過(guò)早期確定小兒有無(wú)聽(tīng)損失，從而給予相應(yīng)的早期處理，可以將聽(tīng)力損失導(dǎo)致的不良后果降至最低程度。即使是聽(tīng)功能完全喪失的孩子，如果能夠早期發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，也可以使他們獲得部分語(yǔ)言能力。

分類(lèi)

驗(yàn)配常見(jiàn)問(wèn)題

老人聽(tīng)力知識(shí)

兒童聽(tīng)力知識(shí)

助聽(tīng)器知識(shí)

聽(tīng)力學(xué)知識(shí)

聽(tīng)力問(wèn)題問(wèn)答