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使用助聽(tīng)器

聽(tīng)力損失是一種疾病，聽(tīng)力檢查是一種客觀有效的方法，但是許多聽(tīng)力損失的表現(xiàn)卻通過(guò)主管的判斷來(lái)決定的。真正有聽(tīng)力損失的人并非能感到自己有問(wèn)題，這是開(kāi)展聽(tīng)力康復(fù)和教育的難題之一。

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止痛藥可能會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力損失？

研究發(fā)現(xiàn)，每周服用布洛芬或醋氨酚(撲熱息痛)等止痛類藥物超過(guò)兩次，就會(huì)增加聽(tīng)力損失的患病風(fēng)險(xiǎn)。

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家人聽(tīng)力不好，你應(yīng)該注意的交流技巧有哪些?

如何與身邊聽(tīng)力不好或是戴助聽(tīng)器、人工耳蝸的親人更好地交流，除了需要耐心，也一定是需要一些技巧的。

“我們倆的聽(tīng)力都是正常的，雙方家族中都沒(méi)有耳損的人，為什么孩子會(huì)耳損?怎么可能會(huì)是遺傳呢?”這是大部分先天性耳損患兒家長(zhǎng)的疑問(wèn)，也是遺傳性耳損最常見(jiàn)的情況。在傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)中，家族中爺爺、爸爸、孫子等每代中都有聽(tīng)力差或耳損的人，即便沒(méi)有文化的人，都知道他們家耳損是遺傳的。

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教你如何選配助聽(tīng)器，助聽(tīng)器選配四部曲

配戴助聽(tīng)器可以在一定程度上提高聽(tīng)力，但還是會(huì)受各種因素的制約，而且不同的人使用助聽(tīng)器效果也不完全一樣。就好像一個(gè)人，久在黑暗中，忽然見(jiàn)到陽(yáng)光，必然是需要適應(yīng)一段時(shí)間，而適應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)短也會(huì)因人而異。

在選配定制式助聽(tīng)器時(shí)，會(huì)遇到一堆讓人頭大的縮寫(xiě)：CIC、ITC、IIC……面對(duì)這些個(gè)讓人一頭霧水的專業(yè)名詞，您是否了解他們之間的不同? 定制式助聽(tīng)器有五個(gè)分類，分別是：ITE、HSE、ITC、CIC、IIC，分類的依據(jù)主要是助聽(tīng)器外殼尺寸的大小。

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聽(tīng)力系統(tǒng)常見(jiàn)疾病之外耳疾病有哪些？

由于形成耳廓的第1、2鰓弓的小丘樣結(jié)節(jié)融合不良或第1鰓裂封閉不全所致。位于耳屏上或耳屏前，這種瘺管多為盲管，深淺、長(zhǎng)短不一，有的繞到外耳道前壁，甚至與鼓室、咽部相連，但從外觀上很難判斷瘺管的范圍。治療多以排膿，消炎為主。部分反復(fù)感染可手術(shù)切除。

助聽(tīng)器這位由多種材質(zhì)構(gòu)成的小機(jī)器，精密異常，一旦使用吹風(fēng)機(jī)、微波爐這些不正確的除濕方法，溫度過(guò)高不僅會(huì)加速內(nèi)部零件的老化、氧化，高溫加熱時(shí)不同材質(zhì)熱脹冷縮的形變量不同，會(huì)加速開(kāi)裂、接觸不良等故障出現(xiàn)。

分類

驗(yàn)配常見(jiàn)問(wèn)題

老人聽(tīng)力知識(shí)

兒童聽(tīng)力知識(shí)

助聽(tīng)器知識(shí)

聽(tīng)力學(xué)知識(shí)

聽(tīng)力問(wèn)題問(wèn)答